Heute ein neues Kapitel mit einem sehr interessanten und wichtigen Thema:

MITEINANDER – ZUSAMMEN – GEMEINSAM

Das heisst, es geht um die GESELLSCHAFT und ihre WERTE

Wir sehen die Werte unten (LB1) und ordnen sie den Fotos zu.

Was ist ZIVILCOURAGE?

Das Thema Zivilcourage stand vor ein paar Monaten wieder einmal  im Mittelpunkt der deutschen Öffentlichkeit (opinión pública), als ein junges deutsch-türkisches Mädchen, die ihre Freundinnen vor einer Gruppe aggressiver Jungen verteidigen (defender) wollte, von einem jungen Deutschen erschlagen (asesinada a golpes) wurde. Tugce, so hiess das fröhliche Mädchen, starb, weil sie mutig war und Zivilcourage zeigte. 

We remember Tugce

Hier ein Artikel in der Deutschen Welle (Bundesverdienstkreuz = cruz de mérito, höchste deutsche Distinktion): http://www.dw.de/tausende-fordern-bundesverdienstkreuz-f%C3%BCr-tugce/a-18104389

Hier ein Artikel der sensationalistischen Bild-Zeitung: http://www.bild.de/regional/frankfurt/frankfurt-am-main/hirntod-studentin-tugce-wird-sterben-38728784.bild.html

Wegschauen = mirar para otro lado

"Cuando la injusticia se convierte en justicia (derecho), la resistencia se convierte en obligación".

Ihr versteht, dass Zivilcourage gerade in Deutschland, mit seiner Nazi-Vergangenheit, ein wichtiges Thema ist. Zuviele Menschen haben damals weggeschaut (apartado la mirada).

Weitere Begriffe (Konzepte, Wörter)
Sie nehmen Rücksicht aufeinander = sie denken nicht nur an sich selbst, sondern auch an die Anderen.

Gerechtigkeit

Demokratie: Macht für die Mehrheit oder Rücksicht und Respekt für die Minderheit? 

Foto: Er ruft sie, um ihr das Handy zurückzugeben. Er zeigt Ehrlichkeit. Gut, oder?

Bildung ist ein hoher Wert (In der Familie ist es Erziehung, in der Schule und für den ganzen Menschen ist es Bildung)
In der deutschen Kultur hat dieses Wort (link) eine besondere Bedeutung. Der Bildungsbegiff von Wilhelm von Humboldt (1767-1835), preussischer Bildungsminister und  Gründer der modernen laizistischen Universität, ist sehr humanistisch. Nur durch Bildung wird der Mensch frei und kann über sein eigenes Leben bestimmen.

Waffe = engl. weapon

Das Vertrauen ist natürlich auch sehr wichtig. In seiner Kindheit muss man gelernt haben, anderen Personen zu vertrauen.

Dann die Hörtexte (LB2):

Welchen Wert verteidigt (defiende) diese Person?

1.      Demokratie, Freiheit, Wahlen, das Recht, zu sagen was er will.

2.      Sicherheit: keine Kriminalität, ohne Angst, sicher leben / Sicherer Arbeitsplatz, man wird nicht gekündigt

3.      Hilfsbereitschaft: Die Bereitschaft (Disposition), anderen Leuten zu helfen. Viele Leute kümmern sich nur um sich selbst /

LB 2c: Und ihr, was denkt ihr? Was sind für dich die wichtigsten Werte?

Ich finde / denke, dass…

Ich halte…..für sehr wichtig

Ich bin der Meinung,

Meiner Meinung nach

Und die geliebten Werte der französischen Revolution, Wurzel (raiz) unserer heutigen Demokratien?

FREIHEIT, GLEICHHEIT, BRÜDERLICHKEIT!

Dann LB 3:

Freiwilliges soziales Engagement

Was ist das?

Das Ergebnis von Hilfsbereitschaft

Ohne Bezahlung, freiwillig und ehrenamtlich, anderen helfen, die Hilfe brauchen.

Wir haben die drei Texte gelesen (ganz schön schwer, uff...):

1.   Freiwillige Feuerwehr

2.   Essen an Arme verteilen 
3. Patenschaften

Welche dieser Tätigkeiten (Aktivitäten) findest du am besten? Könntest du dir vorstellen, da mitzumachen?
Bist du in einer NGO? (nicht gubernamentale Organisation. Die Arbeit dort ist ehrenamtlich).


Dann die GRAMMATIK (endlich!;-):
Das PASSIV wird benutzt, um den PROZESS (Vorgang, WAS passiert?) zu akzentuieren, und nicht den Akteur (WER macht das?).

LB 4a-c, 5.
Präsens: Was wird................gemacht?
Präteritum: Was wurde...........gemacht?
Perfekt: Was IST......................gemacht WORDEN?


Wir haben eine ganze Woche für die
HAUSAUFGABEN! 
Ihr wisst ja: üben-üben-üben...

1. Lies die Texte in LB 3 noch einmal in Ruhe. Welche neuen Wörter/Ausdrücke finde ich wichtig? Welche Wörter/Ausdrücke möchte ich lernen?
2. Dann AB 1 und 2 (WORTSCHATZ und LESEN. Übung 2 ist Prüfungsvorbereitung)
3. Dann KB 3 und 4: PASSIV
3. Dann AB 3a (WORTSCHATZ), 4-5 komplett (PASSIV), 6 (PASSIV in der Vergangenheit)

4. KB 6: Bereite einen kleinen VORTRAG über das Thema "Soziales Engagement" in Spanien vor. Du wirst deinen Vortrag am Dienstag 28.4. in Kleingruppen halten.
Thema:
SOZIALES ENGAGEMENT IN SPANIEN 
Welche sozialen Projekte findest du in Spanien besonders interessant?
Benutze die Struktur und Redemittel aus der Goethe-Prüfung B1, mit fünf Diapositiven. Im Set de preparación (Seite27-28) habt ihr die genaue Beschreibung der mündlichen Prüfung:
http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/gzb/mat/esindex.htm

HIier habt ihr viele praktische Ausdrücke:
http://www.goethe.de/ins/gb/lon/pro/meet-the-germans/materialien/lerntipps/Lerntipp_Praesentation.pdf

ALSO:
Die Struktur ist
1. Stellen Sie Ihr Thema vor. Erklären Sie den Inhalt und die Struktur Ihrer Präsentation.
2. Berichten Sie von Ihrer Situation oder einem Erlebnis im Zusammenhang (relación) mit dem Thema.
3. Nennen Sie die Vor- und Nachteile und sagen Sie dazu Ihre Meinung. Geben Sie auch Beispiele.
4. Beenden Sie Ihre Präsentation und bedanken Sie sich bei den Zuhörern.

GUT? Dann viel Spass und Erholung in dieser Feria-Ferien-Woche!